| Edição | Título | |
| v. 1, n. 0 (2015) | MEIO AMBIENTE, GLOBALIZAÇÃO E SUSTENTABILIDADE | Detalhes PDF |
| Regina Helena Tunes | ||
| v. 6, n. 9 (2023) | METODOLOGIAS ATIVAS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA ÁREA DE CONHECIMENTO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA | Resumo PDF |
| Saulo Coelho Locatelli, Laysa de Souza Fraga | ||
| v. 5, n. 8 (2022) | METODOLOGIAS ATIVAS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA ÁREA DE CONHECIMENTO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA DO NOVO ENSINO MÉDIO | Resumo PDF |
| Saulo Coelho Locatelli, Laysa de Souza Fraga | ||
| v. 1, n. 1 (2016) | MÍDIAS NA EDUCAÇÃO: A TV DIGITAL E A CONSTRUÇÃO DE UM SABER CRÍTICO E PARTICIPATIVO | Resumo PDF |
| Maria do Carmo Machado Rigon | ||
| v. 3, n. 4 (2017) | MIGRAÇÕES E TRAJETÓRIAS NA FORMAÇÃO DO SUJEITO: QUANDO O LÁPIS PESA MAIS DO QUE A ENXADA | Resumo PDF |
| Danilo Alves da Conceição | ||
| v. 4, n. 7 (2021) | MONITORIA ACADÊMICA SEGUNDO A PERCEPÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS | Resumo PDF |
| Renata Fernandes de Matos | ||
| v. 1, n. 0 (2015) | MUDANÇAS CLIMÁTICAS NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO | Detalhes PDF |
| Maria Glória da Silva Castro | ||
| v. 9, n. 14 (2026) | NARRAR PARA REFLETIR: PERSPECTIVAS SOBRE A FORMAÇÃO DOCENTE A PARTIR DE EXPERIÊNCIAS COM O PIBID DANÇA | Resumo |
| Évelyn Eduarda de Oliveira Ventura, Lauren Kalia Diel, Maria Valentina Mayer Messa | ||
| v. 7, n. 10 (2024) | O brincar e a felicidade: relato de experiência sobre a formação lúdica | Resumo |
| Maria Fernanda Silva Ferreira, Dayllane Peixoto Silva, Winnie Gomes Silva Barros | ||
| v. 7, n. 10 (2024) | O BRINCAR NA NATUREZA COM PROFESSORES EM FORMAÇÃO INICIAL | Resumo |
| Mauricelia Firmino de Santana Silva, Winnie Gomes da Silva Barros | ||
| v. 3, n. 5 (2018) | O CONCEITO DE SEPARAÇAO DE MISTURAS: UM ESTUDO REALIZADO COM ALUNOS DO 9° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL | Resumo PDF |
| Sávio Eduardo Oliveira Miranda, Priscila Gonsalves de Souza, Gilson Caminha da Silva, Maria de Fátima Lázara, Thiago Rodrigo Mortari Gomes | ||
| v. 4, n. 7 (2021) | O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL E AS ETAPAS DA FORMAÇÃO DOCENTE | Resumo PDF |
| Ezequiel de Oliveira | ||
| v. 9, n. 14 (2026) | O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO (ECS) NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE QUÍMICA: UMA REVISÃO DA LITERATURA | Resumo PDF |
| Igor Andrade Ribeiro, Radamés Gonçalves de Lemos | ||
| v. 7, n. 11 (2024) | O exercício da docência pelos “profissionais com notório saber”; para onde vai a carreira do magistério? | Resumo |
| Francisco Edson Pereira Leite | ||
| v. 3, n. 5 (2018) | O FAZER DOCENTE: UMA ANÁLISE DOS PROFESSORES DAS ESCOLAS ESTADUAIS DE RUSSAS-CE | Resumo PDF |
| Francisco Marcio Xavier, Francisco Wagner de Sousa Paula, Fátima Aurilane de Aguiar Lira Araripe, Germana Costa Paixão, Jones Baroni Ferreira Menezes | ||
| v. 7, n. 11 (2024) | O impacto da inteligência artificial nos processos educacionais e pedagógicos | Resumo |
| BRUNA Vieira dos Santos | ||
| v. 3, n. 5 (2018) | O INGRESSO DE ESTUDANTES DO SISTEMA PÚBLICO DE ENSINO FUNDAMENTAL NA REDE FEDERAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA | Resumo PDF |
| Daniela da Conceição Lino Barbosa | ||
| v. 3, n. 4 (2017) | O INVERSO DO OUTRO LADO: UMA ANÁLISE DOS ESPAÇOS DA ARTE NO COTIDIANO E NO SINGULAR | Resumo PDF |
| Eder José Fraioli Junior | ||
| v. 2, n. 2 (2016) | O LABOR DO GESTOR ESCOLAR NO EMPENHO DO TRABALHO DOCENTE DECENTE, RESPONSABILIDADES PEDAGÓGICAS, PATRIMONIAIS E ADMINISTRATIVAS: ATRIBUIÇÕES COMPLEMENTARES OU ANTAGÔNICAS? | Resumo PDF |
| Noemia Araujo Resende | ||
| v. 7, n. 10 (2024) | O MUSEU VIRTUAL DO BRINCAR NA FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE | Resumo |
| Winnie Gomes da Silva Barros, Mauricélia Firmino de Santana Silva | ||
| v. 4, n. 6 (2020) | O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NOS CURSOS TÉCNICOS COM A UTILIZAÇÃO DE METODOLOGIAS ATIVAS | Resumo PDF |
| Renato Luis Pivello | ||
| v. 7, n. 11 (2024) | O PROJETO ESTRATÉGICO DE AÇÃO (PEA) – UMA POLÍTICA PÚBLICA INOVADORA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL NA CIDADE DE SANTOS | Resumo PDF |
| Isabela Maria Fontes de Andrade Freitas, Luciana Reis Hidalgo, Abigail Malavasi, Simone Rezende Silva | ||
| v. 8, n. 13 (2025) | O PROJETO "OLIMPÍADA CARIOCA DE MATEMÁTICA” E SEUS REFLEXOS NA EDUCAÇÃO PÚBLICA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO | Resumo PDF |
| JAIRO CAMPOS DOS SANTOS | ||
| v. 2, n. 3 (2017) | O PSICOPEDAGOGO FRENTE À INCLUSÃO ESCOLAR | Resumo PDF |
| Tânia Mara de Souza Sampaio | ||
| v. 2, n. 2 (2016) | O SISTEMA DA INSTRUÇÃO PÚBLICA NO BRASIL E NA PROVÍNCIA DE MINAS GERAIS NO PERÍODO IMPERIAL(1822-1889) | Resumo PDF |
| Maria Aparecida Freitas da Silva | ||
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