v. 5, n. 8 (2013)

Sumário

Editorial

APRESENTAÇÃO
Equipe Editorial
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Artigos Científicos

O QUE LEVA UM SUJEITO A SE ASSOCIAR ÀS COMUNIDADES VIRTUAIS DE DEBATE CIENTÍFICO NAS REDES SOCIAIS DA INTERNET?
Ivanderson Pereira Silva, Diego Rodrigo Leite da Silva
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TUTOR EAD: A PEÇA CHAVE DA APRENDIZAGEM
Allan Degásperi, Lucas Degásperi
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AVALIAÇÃO DA GESTÃO DE PERIÓDICO ELETRÔNICO: UTILIZANDO A VISÃO CONSTRUTIVISTA
Nara Medianeira Stefano
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O TELEDUC NOS CURSOS DE FORMAÇÃO DE COORDENADORES REGIONAIS PEDAGÓGICOS E PRECEPTORES EM CURSOS DE GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA.
Valeska Guimaraes Resende da Cunha
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AVALIAÇÃO DE CURSOS ONLINE – ALGUMAS PERSPETIVAS
Claudia Machado, Maria João Gomes
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O ESTÁGIO NO CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA: REFLEXÕES SOBRE A APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA
Marlene Haidem de Souza Lima, Tiago Haidem de Araujo Lima, Irene Jeanete Lemos Gilberto
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SALMAN KHAN E A ESTÉTICA DA SENSIBILIDADE – CONVERGÊNCIAS PARA PENSAR O ENSINO (À DISTÂNCIA)
Carlos Cariacás
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O IMPACTO DE AMBIENTES ONLINE NA PERCEÇÃO DE COMPETÊNCIAS DE APRENDIZAGEM EM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Paulo Sol, José António Marques Moreira
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ENSINAR COM TECNOLOGIA,PEDAGOGIA E CONTEÚDO
Patrícia Alexandra da Silva Ribeiro Sampaio, Clara Pereira Coutinho
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A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA: UM OLHAR SOBRE O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO E SUAS CONEXÕES ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA
Raquel Fonteles Morais
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Relato de Experiência

IMPLANTAÇÃO DOS 20% DE DISCIPLINAS SEMIPRESENCIAIS EM CURSOS DE GRADUAÇÃO RECONHECIDOS: ESTUDO DE CASO EM UM CENTRO UNIVERSITÁRIO PRIVADO
Leandro Henrique Magalhães
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