v. 16, n. 32 (2024)

Edição Especial - Letramento Estatístico - Parte II

Sumário

Artigos Científicos

CONHECIMENTOS DE PROBABILIDADE SUBJETIVA APRESENTADOS POR ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO
Anderson Rodrigo Oliveira da Silva, José Ivanildo Felisberto de Carvalho
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LETRAMENTO ESTATÍSTICO E O PARADOXO DO BAIXO DESEMPENHO EM ESTATÍSTICA DOS ESTUDANTES DE ECONOMIA
DIÊGO BEZERRA DE MELO MACIEL
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O LETRAMENTO ESTATÍSTICO NOS DOCUMENTOS OFICIAIS CURRICULARES DA PRIMEIRA ETAPA DA EDUCAÇÃO BÁSICA: UM ESTUDO REFERENTE À EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICÍPIO DE PELOTAS
Isadora Batisti Machado, Mauren Porciúncula
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SEQUÊNCIA DE ENSINO INVESTIGATIVA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UMA PROPOSTA PARA ESTIMULAR O LETRAMENTO ESTATÍSTICO
Bernardo Silva, Rubilar Simões Junior, Loren Cabreira Rodrigues, Cristiane de Arimatéa Rocha, Maristel Carrilho da Rocha Tunas
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A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS E O ROLE PLAYING GAME: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DE PROBABILIDADE
Gustavo Gomes Melo, Jamille Vilas Bôas
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A INTERPRETAÇÃO DO CONCEITO DE “INCERTEZA” NA LINGUAGEM PROBABILISTICA EMPREGADA PELO ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL
Fátima Aparecida Kian, Ailton Paulo de Oliveira Junior
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LETRAMENTO ESTATÍSTICO E PROBABILÍSTICO NO CONTEXTO DA BNCC: UM LEVANTAMENTO SOBRE AS PRINCIPAIS DIFICULDADES ENFRENTADAS PELOS PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO STATISTICAL AND PROBABILISTIC LITERACY IN THE CONTEXT OF BNCC: A SURVEY OF THE MAIN DIFFICULTIES FACED BY HIGH SCHOOL TEACHERS
Vera Debora Maciel Vilhena, Jose Ribamar Oliveira Costa, Fábio Colins da Silva, José Messildo Viana Nunes
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PRECONCEITO RACIAL NO FUTEBOL: UMA INTERFACE COM O ENSINO DE ESTATÍSTICA NO DO 5º ANO
Tatiana Olicio Lopes, Sandra Gonçalves Vilas Boas
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PROMOVENDO O LETRAMENTO ESTATÍSTICO E A CONSCIÊNCIA SOCIAL: Uma Proposta para o Ensino Médio
Maria Cristina de Souza Santos, Dionei de Souza Lessa, Levy de Oliveira Coelho, Alaide Cecília de Lima, Marta Élid Amorim
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DELINEANDO O CENÁRIO DA FORMAÇÃO ESTATÍSTICA DO FUTURO PROFESSOR DE MATEMÁTICA: UMA ANÁLISE DE PROJETOS PEDAGÓGICOS DE CURSOS
Sandra Cristina Martini Rostirola, Elisa Henning, Ivanete Zuchi Siple
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UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DE ENSINO UTILIZANDO O CICLO INVESTIGATIVO PARA A PROMOÇÃO DO LETRAMENTO ESTATÍSTICO NO CONTEXTO ESCOLAR
Anderson Luiz Lunardelli, Marcelo Falcão, Emília Gil, Brenda Graff, Miriam Cardoso Utsumi
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CONTRIBUIÇÕES DO MATERIAL DIDÁTICO GRÁFICO EM PIZZA ADAPTADO PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA
Eliziane de Fáitima Alvaristo, Luiz Alberto Pilatti, Sani de Carvalho Rutz da Silva, Lucia Virginia Mamcasz-Viginheski
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ESTATÍSTICA SEM CONTEXTO? UM ESTUDO SOBRE O PAPEL DA LITERACIA ESTATÍSTICA NA PRODUÇÃO E CONSUMO DA INFORMAÇÃO (OU DESINFORMAÇÃO) A PARTIR DOS CONCEITOS DE FREQUÊNCIA ABSOLUTA E RELATIVA
Luiz Eduardo Rossatto, Magnus Cesar Ody
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ENSINO DE GRÁFICOS NOS ANOS INICIAIS: DESAFIOS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES
Suellen Rodrigues de Freitas, Ruy Cesar Pietropaolo, Angelica da Fontoura Garcia Silva
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Relato de Experiência

SEQUÊNCIA DE ENSINO E LETRAMENTO ESTATÍSTICO: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA
Leila de Souza Mello, Ketlen de Castro da Silva, Bianca Roberta de Souza, Laís Rosa Cavalcanti, Mauren Porciúncula Moreira da Silva
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ENSINO DE ESTATÍSTICA E SEQUÊNCIA FEDATHI: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Francisco Cleuton de Araujo, Paulo Vitor da Silva Santiago, Maria José Costa dos Santos
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LETRAMENTO ESTATÍSTICO: RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE UMA DISCIPLINA TRANSVERSAL DA PÓS-GRADUAÇÃO
Alexandre Côa

Artigos de Revisão

Estado do Conhecimento acerca do ensino de representações gráficas nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
Ketlen de Castro da Silva
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TESES E DISSERTAÇÕES SOBRE LETRAMENTO ESTATÍSTICO NO PERÍODO DE 2018 A 2022
Marcela Lima Santos, Denize da Silva Souza