v. 15, n. 28 (2023)

Sumário

Artigos Científicos

O ENSINO DE REPRESENTAÇÕES ESTATÍSTICAS NO BRASIL, FRENTE ÀS DEMANDAS PÓS-BNCC
Cassio Cristiano Giordano, Reinaldo Feio Lima
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4-20
PROJETO DE APOIO À TECNOLOGIA E INOVAÇÃO DA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE SÃO PAULO
Ana Paula Gonçalves Pita, Braian Garrito Veloso, Daniel Mill
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21-45
ENSINO REMOTO E A APRENDIZAGEM - ALGUMAS REFLEXÕES PÓS-PANDEMIA
Rosalina Rodrigues Velloso, Elisete Gomes Natário, Irene Silva Coelho
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46-59
PERCEPÇÕES DOS PROFISSIONAIS DO ENSINO A DIST NCIA SOBRE A COMUNICAÇÃO INTRA- E ENTRE- SETORES
Iara Carnevale de Almeida, Gabriel Coutinho Calvi, Thaise Moser Teixeira, João Messias Pereira Lenço
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76-101
ENSINO HÍBRIDO NOS CURSOS TÉCNICOS NA ÁREA DE SAÚDE: FORMA DE ESTIMULAR A CONSTRUÇÃO DO CO-NHECIMENTO POR MEIO DAS METODOLOGIAS ATIVAS E EAD PERÍODO PÓS-COVID-19.
José Luiz Teixeira da Silva
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102-132
MINI CASOS NO ENSINO E APRENDIZAGEM EM CIÊNCIAS ASSOCIADOS AS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO. MINI CASOS NO ENSINO E APRENDIZAGEM EM CIÊNCIAS ASSOCIADOS AS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO.
Simone Cristina Oliveira, Max Leandro de Araújo Brito, Alex Paubel Junger
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133-154
ANÁLISE DOS FATORES DE EVASÃO DAS DISCIPLINAS TRANSVERSAIS NOS CURSOS DE STRICTO SENSU NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
Aline Fornari, Maria do Carmo Duarte Freitas
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155-174
PRÁTICAS DOCENTES NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: EXPERIMENTOS REFERENTES A CONCEITOS DE ANÁLISE COMBINATÓRIA
Diego de Vargas Matos, Michel da Costa, Avaetê de Lunetta e Rodrigues Guerra, Márcia Inês Schabarum Mikuska, Maria Elisabette Brisola Brito Prado
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175-197

Relato de Experiência

EDUCAÇÃO DIGITAL, MOOCS E APRENDIZAGEM AO LONGO DA VIDA: O CASO DO CURSO DE ATENDIMENTO AOS MAUS-TRATOS ANIMAIS
Scheyla Joanne Horst, Maria Aparecida Crissi Knuppel, Fernanda Góss Braga
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60-75