v. 13, n. 23 (2021)

Sumário

Editorial

Editorial
Eliana Nardelli de Camargo
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Artigos Científicos

GRADUAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA - AULAS POR VIDEOCONFERÊNCIA E PERCEPÇÃO DOS ACADÊMICOS
Silvana Sueli de Oliveira Zilse, Arlete Longhi Weber, Julia Ropelato Floriani
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VIVÊNCIAS EM EAD:TRILHANDO NOVOS CAMINHOS PARA O CENÁRIO DE PANDEMIA
Clarisse de Mendonça e Almeida
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DESIGN DE MODA EAD: APLICAÇÃO DO CICLO DE APRENDIZAGEM NA DISCIPLINA DE TEORIA E FUNDAMENTOS DO DESIGN
Gabriel Coutinho Calvi, Dênis Martins de Oliveira, Sandra de Cássia Franchini
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FATORES DE ENGAJAMENTO DOS LICENCIANDOS EM PEDAGOGIA NA PARTICIPAÇÃO DE LIVES EM UM CURSO A DISTÂNCIA
Mariana dos Santos Cezar, Fabiana Santos Cotrim, Lilian Patrícia Lima, Sandra Menezes, Glauce Barbosa Verão
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INDICADORES DE OFERTA DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NA REDE FEDERAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA APÓS 10 ANOS DE INSTITUCIONALIZAÇÃO
Cleberton Carvalho Soares
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OBJETOS DE APRENDIZAGEM: INSTRUMENTOS PARA A AVALIAÇÃO FORMATIVA EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
Richard Fonseca Francisco, Antonio Celso de Oliveira Braga
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A RELAÇÃO ENTRE A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E O MERCADO DE TRABALHO SOB A PERCEPÇÃO DE ALUNOS DE GRADUAÇÃO
Alessandra Margret Freitas, Carlos João Birckolz
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FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES QUE ATUAM EM EAD: UM ESTUDO DE CASO CONCERNENTE AO LETRAMENTO ESTATÍSTICO
Patrícia Rodrigues Carvalho dos Reis Reis, Elisabeth dos Santos Tavares, Maria Elisabette Brisola Brito Prado, Michel da Costa
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