da Nóbrega, Paula Pinheiro, Brasil
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v. 10, n. 18 (2018) - Artigos Científicos
SALA DE AULA INVERTIDA E FATORES INTERVENIENTES DA APRENDIZAGEM: EXPERIÊNCIA EM UMA INSTITUIÇÃO FEDERAL DE ENSINO SUPERIOR COM UMA TURMA DE ALUNOS DE GRADUAÇÃO
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ISSN - 1982-6109 - Qualis: A4 - Quadriênio 2017-2020