Perfil do autor

Castro, Laura Helena Pinto de, Brasil

  • v. 8, n. 13 (2016) - Artigos Científicos
    INTERAÇÃO E PERFIL DE ATUAÇÃO DISCENTE EM FÓRUNS DE DISCUSSÃO NO ENSINO SUPERIOR A DISTÂNCIA: UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA ARTICULADA À LUZ DA TEORIA HUMANISTA DE CARL ROGERS
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