Avaliação Online através das Ferramentas da Web 2.0

Eliana Santana Lisbôa, João Batista Bottentuit Junior, Clara Pereira Coutinho

Resumo



Neste artigo vamos discutir algumas questões que emergem no contexto da avaliação das aprendizagens em ambientes de educação a distância. Começamos por apresentar as ferramentas tradicionalmente usadas na avaliação online e que fazem parte das funcionalidades das plataformas de gestão da aprendizagem (caso da Moodle, Blackboard ou WebCt) para, numa fase seguinte, mostrar como as tecnologias da Web 2.0 podem proporcionar alternativas interessantes na promoção de aprendizagens mais significativas e no desenvolvimento de modelos flexíveis e personalizados de uma avaliação online que se pretende mais eficaz, partilhada e equitativa.



Palavras-chave


Avaliação Online, Formação Online, Web 2.0

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ISSN - 1982-6109 - Qualis:B1