A PRÁTICA AVALIATIVA DOS PROFESSORES: EXCLUDENTE OU DIAGNÓSTICA?
Palavras-chave
Avaliação da aprendizagem, processo ensino-aprendizagem, prática avaliativa, construção do conhecimento.
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PDFISSN - 1982-6109 - Qualis:B1
ISSN - 1982-6109 - Qualis:B1