PEDAGOGIA DAS CORES E SUAS POSSIBILIDADES NO AMBIENTE ESCOLAR

Resumo

As cores como objetos de estudo vêm provocando curiosidade na humanidade, que busca melhores formas de entendê-las, assim como seus efeitos. Este artigo investiga a influência das cores no desenvolvimento cognitivo e emocional dos alunos e suas implicações práticas no ambiente escolar, com foco na pedagogia das cores. O estudo adota uma abordagem qualitativa, baseada em uma revisão bibliográfica e análise documental de quatro artigos selecionados, no período de 2018 a 2025. A pesquisa revela que as cores podem desempenhar um papel importante no aprendizado, possibilitando melhorias em aspectos como atenção, concentração, regulação emocional e motivação. Além disso, as cores contribuem para a criação de ambientes de aprendizado mais confortáveis e estimulantes, promovendo o bem-estar dos estudantes. No entanto, observa-se que, embora algumas inovações pedagógicas sugiram o uso das cores para fortalecer habilidades como organização, criatividade e resolução de problemas, ainda faltam diretrizes práticas claras sobre como integrar as cores de forma sistemática nas metodologias de ensino. A reflexão contínua e a formação docente são essenciais para integrar novas abordagens, como o uso das cores, na prática educacional. A pesquisa destaca a importância de mais estudos empíricos, principalmente no contexto educacional brasileiro, para integrar teoria e prática.