v. 3, n. 6 (2012)

Sumário

Editorial

EDITORIAL
Tereza Cristina Mattar
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Artigos Científicos

LEVANTAMENTO HISTÓRICO E UMA BREVE ANÁLISE DAS PRINCIPAIS TEORIAS EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
Cristina Oliveira Maia, Denise Rocha Corrêa Lannes
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B-LEARNING NO ENSINO SUPERIOR: AS PERCEÇÕES DOS ESTUDANTES SOBRE O AMBIENTE DE APRENDIZAGEM ONLINE
Domingos Santos Martinho, Idalina Jorge,
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ESTIMULANDO AS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS EM CURSOS NA MODALIDADE A DISTÂNCIA
João Batista Bottentuit Junior
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A PERCEPÇÃO DAS ALUNAS DO CURSO DE PEDAGOGIA DA FACINTER NO PÓLO DE ALTAMIRA(PREMEM) PARÁ SOBRE O PROCESSO DE MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA
Jakson José Gomes de Oliveira
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AS ATIVIDADES DA TUTORIA QUE DESENCADEIAM NÍVEIS SUPERIORES DE REFLEXÃO CRÍTICA COLABORATIVA NO E-FÓRUM
Idalina Ferreira Jorge
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O ENSINO À DISTÂNCIA: CONCEITO E MÉTODOS DE AVALIAÇÃO
Vítor Fonseca Figueiredo, Camila Gonçalves Silva
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Teses e Dissertações

LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Y REENCUADRAMIENTO DE PARA-DIGMAS EDUCATIVOS
Alessandro Marco Rosini, Adilaurinda Ribeiro Oliveira
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UM MODELO PARA PRODUÇÃO DE CONTEÚDOS EDUCACIONAIS INTERATIVOS PARA TVDi COM BASE NA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA.
José Aristides Timbó Catunda, José Reis Lagarto
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Relato de Experiência

FORMAÇÃO DE PROFESSORES E TUTORES PARA O USO DA METODOLOGIA WEBQUEST: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NA UFPB VIRTUAL
João Batista Bottentuit Junior
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