COMPETÊNCIAS PARA A FORMAÇÃO DOCENTE: METODOLOGIA DE USO DE AMBIENTES VIRTUAIS PARA O ENSINO DAS COMPETÊNCIAS

Melaré Vieira Barros

Resumo


Os ambientes virtuais de aprendizagem podem ser compreendidos como espaços técnicos e pedagógicos de trabalho educativo. Possuem ferramentas que são utilizadas e substituem as interações do ensino presencial. Além dessa perspectiva nosso objetivo neste artigo é analisar os ambientes de aprendizagem identificando quais os elementos técnicos e pedagógicos de uma metodologia de uso desse espaço virtual, especificamente para facilitar o desenvolvimento de competências e habilidades docentes. A metodologia de pesquisa utilizada sob o enfoque qualitativo foi puramente descritiva e nos possibilitaram chegar a resultados de grande valor para o uso dos ambientes de aprendizagem, delineando uma sequência metodológica e didática de uso.

Palavras-chave


ambientes de aprendizagem, competências e habilidades, formação docente

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ISSN - 1982-6109 - Qualis:B1