LEVANTAMENTO HISTÓRICO E UMA BREVE ANÁLISE DAS PRINCIPAIS TEORIAS EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

Resumo

Este artigo faz uma análise histórica das principais correntes teóricas que tratam do fenômeno da educação a distância. As teorias de educação a distância foram examinadas em termos de seus pressupostos e de suas relações, além de descritas e analisadas em sua temática central e relacionadas a outras teorias, nas quais seus autores buscaram bases. Apresentamos aqui, também, análises de estudiosos sobre as teorias descritas e as possíveis confirmações dos pressupostos e relações já descritos. Finalmente, concluímos descrevendo o estudo que comprova experimentalmente uma das teorias analisadas: a Teoria da Distância Transacional de Michael Moore e relacionamos esta confirmação com as propostas de Kuhn e Popper para o reconhecimento de uma teoria científica.